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商品訊息簡述:

  • 原文作者: Gert Mittring
  • 譯者: 黃建綸
  • 出版社:商周出版   
    新功能介紹
  • 出版日期:2012/10/10
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



南市通報系統奏效 拉弱勢家庭一把 | 雲嘉南 | 地方 | 聯合新聞網
許多弱勢家庭的孩子,需要社會資源協助。 圖/社會局提供 分享 facebook 許多家庭發生悲劇,事前難以預防,行政院去年底提出強化「社會安全網」計畫,將脆弱家庭等納入通報系統。台南市今年1到3月的兒少高風險通報案件達1136件,是以往的4倍以上,社工人力雖然有增加,但仍忙得團團轉,社會局希望未來全民都能協助通報。1歲半的「妮妮」爸爸吸毒入獄,媽媽離家,妮妮由外婆撫養,還與中風的外公以及中度智能障礙的舅舅同住,家中由外婆擔任清潔工維持生計開店送禮推薦結婚送禮推薦。. } }); } 評價CP值超高 外婆平日早出晚歸,舅舅、外公及妮妮時常以罐頭、泡麵或麵包果腹,妮妮因整天未更換尿布,得到嚴重尿布疹,妮妮外公照顧環境也非常不佳。里長得知後,主動通報社會局,經由社褔中心指派社工人員進行瞭解及協助後,不但幫妮妮找到保母、申請危機家庭托育費用補助,同時也幫妮妮的外公申請長照服務,改善妮妮一家的生活品質。社會局表示,過去全年度的兒少高風險通報個案大約1400到1800件,但現在光一季就有上千件,案件量大增,擔心有關注不到的個案,目前已透過鄰里長、學校和警察協助通報,未來希望全民都能協助。社會局表示,預估3年內案件數都會居高不下,之後穩定才能趨緩,社工人力相當吃緊,全市目前有10個社會福利服務中心,預計明年將再增加兩個中心,同時增加社工人力,以紓解案件購物購買壓力。目前113保護專線、台南市1999市民服務專線及19特賣會省錢方法57社會福利諮詢專線都可通報高風險個案,未來中央希望能夠整合,並有統一的急派案中心,讓通報更方便、服務效率更好。


 共讀促進語言能力 零歲開始培養


【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌,透過閱讀闖關遊戲,不知不覺中增進語言能力!馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」,馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示,許多孩童語言能力發展不好,是因為家長領導技巧不足,透過親子共讀繪本,能增進溝通技巧,並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調,親子共讀從零歲就要開始培養,超過兩歲便很難養成習慣。

「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』,納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示,對於有語言障礙的孩子,親子共讀不僅僅是治療,也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目,鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示,兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期,若孩子超過兩歲,「容易坐不住,需要花更多時間培養閱讀習慣。」

針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容,陳慧如指出,家長必須讓孩子從小習慣閱讀,習慣書本這項玩具,再導入較長的閱讀,孩子比較不會排斥,也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議,圖畫是孩童較早接觸的媒介,家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本,掌握「對話式共讀」的方式,讓孩子針對圖片進行發問,從圖像建構到故事解說來培養認知功能。

陳慧如表示,繪本的選擇必須根據孩童的能力,例如有孩子發音總類較少,只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音,會適合發音遊戲類的書籍或者韻文,「因為有旋律感、發音一致,可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機,可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子,家長應找重複句型、固定問答形式的書籍,讓孩子模仿句型,增進語言技巧。

「如果孩子語言發展遲緩,不一定是孩子本身能力不足,而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示,馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧,當場示範語調、表情和動作,讓家長學習抓住孩子的注意力,使許多孩童未經語言復健,便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調,若家長懷疑孩子有語言障礙,應先尋求醫師評估語言復健的必要性。







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